Em certos aspectos, o passado colonial brasileiro – marcado pela exploração, pelo preconceito e pela exclusão – ainda está presente no ambiente escolar e se reproduz na elaboração de currículos e conteúdos pedagógicos. Por isso, especialistas afirmam que é preciso implementar uma “descolonização” na educação brasileira.
Esse é o tema do minicurso gratuito Descolonizando a Autocolonização na Educação, que a Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica da USP promove nesta quinta-feira (2), às 19h.
Com transmissão ao vivo pelo canal da cátedra na plataforma Youtube, o evento será ministrado pelos educadores Ana Paula Magalhães, Naomar de Almeida Filho e Rosa Bruno Joffré.
Para eles, a realidade do passado colonial brasileiro, persistente na educação, reforça o silêncio de grupos étnicos e sociais submetidos historicamente à subserviência.
“Nesse sentido, impõe-se a urgência de uma perspectiva pós-colonial na educação brasileira”, acrescentam os educadores, que citam a esse respeito uma frase da escritora nigeriana Chimamanda Ngozi Adichie:
“Quando rejeitamos a história única, quando nos apercebemos de que nunca há uma história única sobre nenhum lugar, reconquistamos uma espécie de paraíso”.
Serviço:
Descolonizando a Autocolonização na Educação será realizado nesta quinta-feira (2), às 19h, com transmissão gratuita pelo canal da cátedra na plataforma Youtube. Não é preciso fazer inscrição.
*Jornal da USP, com edição do Escolas Exponenciais
