A importância da interdisciplinaridade na escola e como aplicá-la
Desafios Contemporâneos

A importância da interdisciplinaridade na escola e como aplicá-la

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Tudo está conectado. Muitas vezes ouvimos essa frase, mas será que aplicamos bem o conceito da interdisciplinaridade dentro das nossas escolas?

A interdisciplinaridade é um conceito que vem ganhando espaço no mundo acadêmico porque pressupõe a capacidade de fazer com que as disciplinas tenham mais sentido para os alunos. Sendo assim, a interdisciplinaridade é capaz de impedir que um dia os estudantes digam aquela velha frase: “quando na minha vida eu vou usar isso, professor”?

Interdisciplinaridade é o “intercâmbio mútuo e a integração recíproca de várias ciências”, segundo o filósofo, psicólogo e biólogo Jean Piaget. O pensador suíço dizia que a interdisciplinaridade era um dos caminhos para se alcançar a transdisciplinaridade, um estágio em que não há fronteiras entre as disciplinas.

Na escola, interdisciplinaridade é a integração de várias disciplinas, na medida em que vão se rompendo os limites entre as matérias e vai se promovendo um conhecimento mais globalizado e mais atrativo para os alunos.

Especialistas afirmam que o ensino fragmentado não é mais capaz de atender o aluno do século XXI. Hoje, os alunos precisam ter o pensamento crítico estimulado, a fim de desenvolver soluções criativas para problemas cada vez mais complexos, avaliando questões sob diferentes ângulos e com uma visão ampla do mundo globalizado em que vive, o chamado mundo VUCA (um mundo de Volatilidade, Incerteza, Complexidade e Ambiguidade). 

“O mundo é interdisciplinar, por isso o universo de lousas e provas precisa estar inserido em um contexto real. Devemos trabalhar de forma interdisciplinar para que o educando perceba que o que acontece na escola tem significado e utilidade na vida dele”, diz Lucas de Briquez, Diretor Administrativo da Teia Multicultural, uma das primeiras escolas paulistas a apostar intensamente na realização de projetos, interligando alunos e professores de diferentes disciplinas.

O fato é que poucas escolas já adotam uma metodologia totalmente voltada para projetos interdisciplinares e não segmentam mais suas aulas nas disciplinas tradicionais. O mais comum ainda são instituições de ensino que implementam algum tipo de interdisciplinaridade, mas que mantêm o currículo dividido em disciplinas tradicionais. É o caso da escola Teia Multicultural, em Perdizes, zona oeste de São Paulo.

A idealizadora, mantenedora e diretora pedagógica da escola, Georgya Correa, dá alguns exemplos de como a Teia Multicultural faz a conexão entre as disciplinas:

“Nós criamos projetos como peças teatrais, em que nossos alunos precisam ter muitos olhares diferentes para realizar, por exemplo, um cenário. É preciso ter o olhar artístico, o olhar da matemática, o geográfico, o histórico… Na hora de escrever o texto, existe o olhar mais voltado para o português, na hora de interpretar, para a oratória. Para elaborar um projeto assim, é muito importante a contribuição de cada disciplina, olhando para um mesmo ponto, mas chegando a ele por caminhos diferentes. É essencial a convergência de objetivos comuns em cada disciplina e chegar a um produto final que não é específico de nenhuma delas, mas de todas juntas. Não é algo fragmentado, é algo que soma.”

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Georgya conta que a escola aposta muito no estudo de culturas diferentes, para atrair seus alunos. Um dos projetos recentes teve como tema central a Índia. “A partir da ambientação desse país e de sua região, ensinamos a importância da natureza, do rio Ganges, a distribuição da água para as casas, os filtros, a irrigação, … tudo isso envolve Ciências, Matemática, História, Geografia e essas diferentes áreas se apoiam no currículo de acordo com a necessidade de cada faixa etária.”

Diferentemente da Teia Multicultural, outras escolas não chegam a desenvolver um projeto comum entre as disciplinas, mas abordam determinados temas comuns em suas aulas, de forma separada.

Listamos aqui quatro passos para implementar a interdisciplinaridade em sua escola:

  1. O primeiro passo é mostrar aos membros da sua equipe o sucesso da interdisciplinaridade em outras escolas, motivando-os a implementar o mesmo com os seus alunos. Não basta impor a ideia, é preciso que sua equipe entenda o modelo e tenha vontade de implementá-lo, gerando um valor agregado para seus alunos e para eles mesmos (uma vez que deixam de se restringir a somente um campo de saber e passam a ter uma visão mais geral de toda a escola). Uma ótima maneira de ampliar o repertório de seus professores é mostrar relatos de outros profissionais, apresentar vídeos e realizar workshops
  2. O segundo passo, uma vez entendido o conceito da interdisciplinaridade, é promover a interação entre os professores, para que eles criem projetos interligando diferentes áreas de conhecimento. Vale lembrar que, para isso, é fundamental que exista flexibilidade na proposta pedagógica da escola e realizar um bom planejamento.
  3. Terceiro passo: levar os projetos aos alunos (e isso vale tanto para o ensino fundamental quanto para o ensino médio), pensando sempre que a melhor forma de ensinar é por meio da contextualização, usando exemplos da vida real na sala de aula. O uso de recursos digitais é uma excelente maneira de desenvolver a interdisciplinaridade e aumentar o engajamento e desempenho dos alunos. 
  4. Quarto passo: depois de implementada a interdisciplinaridade entre diferentes disciplinas, não se esqueça de avaliar os resultados, para poder melhorar a cada projeto realizado, sempre pensando em aumentar a interação das pessoas envolvidas em torno de objetivos comuns, ou seja, estimulando a coletividade sobre o individualismo.

“Na Teia Multicultural nós trabalhamos o tempo todo fortalecendo essa busca coletiva e individual de conquistas, o fortalecimento do querer e os conhecimentos necessários para alcançar o que almejamos. Trabalhar de forma interdisciplinar é forjar com várias mãos, para conquistar um produto final de forma coletiva. Por isso, o estudo em forma de projeto é tão interessante”, finaliza Georgya Correa.

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