Plano de transição vai estabelecer encerramento das Escolas Cívico-Militares
O governo publicou na edição de sexta-feira (21) do Diário Oficial da União o decreto que revoga o Programa Nacional de Escolas Cívico-Militares. O texto prevê que o plano de transição para encerramento das atividades será estabelecido pelo Ministério da Educação (MEC) no prazo de 30 dias….
Contato com estudo de idiomas pode ser mantido mesmo nas férias
O descanso é prioridade durante as férias. Do ponto de vista pedagógico, a pausa é fundamental não apenas para a saúde física, mas também para a saúde mental. Ainda assim, quando o assunto é o estudo de idiomas, como o inglês, é de extrema importância…
Política de alfabetização já tem adesão de todos os estados e do DF
Após um mês do lançamento do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada pelo governo federal, todos os estados e 83% dos municípios aderiram ao programa. Todas as capitais, exceto Boa Vista, já participam do programa. Nos municípios dos estados do Amapá, Ceará, Maranhão, Mato Grosso do Sul,…
Mais de 70% das cidades não cumprem lei do ensino afro-brasileiro
Sete em cada dez secretarias municipais de educação não realizaram nenhuma ação ou poucas ações para implementação do ensino da história e da cultura afro-brasileira nas escolas, conforme pesquisa divulgada pelo Instituto Alana e Geledés Instituto da Mulher Negra. O estudo ouviu, em 2022, gestores…
Brasil tem desafios no ensino de matemática e língua portuguesa
Os estudantes da maioria das escolas brasileiras tem entre 3 a 4 anos de defasagem de ensino em comparação com os estudantes dos países da OCDE, que reúne os países mais ricos do mundo. O cenário é ruim, mas é ainda pior na área de matemática. Apenas 37%…
Homeschooling volta a ser debatido na Comissão de Educação
A Comissão de Educação (CE) promoveu nesta quarta-feira (16), no Senado Federal, a segunda de seis audiências públicas interativas sobre a educação domiciliar, também conhecida como homeschooling. O debate está disponível neste link. A proposta foi aprovada pela Câmara em maio, após tramitar dez anos….
Crianças vulneráveis aprenderam metade do esperado durante pandemia
Durante a pandemia, com o fechamento das escolas e a adoção de aulas remotas, as crianças aprenderam, em média, 65% do que geralmente aprendiam em aulas presenciais. Isso equivale a cerca de quatro meses de aulas perdidos. Crianças em situação de maior vulnerabilidade social aprenderam, em…
Para Cortella, novos tempos exigem novas atitudes dos educadores
“Os alunos não são mais os mesmos. Estranho é constatar isso e continuar fazendo o mesmo”. Essa foi uma das provocações feitas pelo filósofo, escritor e educador Mario Sergio Cortella, durante o 17º Crescer – Congresso e Feira Educacional. Em sua palestra “Da oportunidade ao…