Ensino da língua espanhola pode se tornar obrigatório na educação básica no Pará
A língua espanhola pode passar a ser obrigatória na educação básica no Pará. Nesta terça-feira (30), o projeto de emenda constitucional foi aprovado pela Assembleia Legislativa e agora segue para a sanção do governador. Caso entre em vigor, o ensino do espanhol passará a ser...
Ensino da história e da cultura dos povos indígenas passa a ser obrigatório nas escolas do RJ
O projeto de lei que institui o ensino da história dos povos indígenas nas escolas públicas e privadas do Rio de Janeiro foi sancionado, nesta terça-feira (16), pelo governo estadual. A medida é válida para os ensinos fundamental e médio. Segundo o texto aprovado, os...
Ensino de programação impacta no desenvolvimento infanto-juvenil
No passado o aprendizado da língua inglesa era considerado fundamental para preparar as crianças e os jovens para as vivências futuras. Apesar de essa necessidade se manter, atualmente os especialistas na área afirmam que o domínio apenas dessa linguagem já não é o suficiente para...
“Não podemos jogar fora o aprendizado dos últimos tempos”, afirma Arthur Igreja
O Co-Founder da AAA Plataforma de Inovação, Arthur Igreja, participou no início da tarde desta quarta-feira (27) de mais uma edição do Conecta Escolas Exponenciais, que traz como tema “Especial Planejamento 2022: Tecnologias para Modernizar a sua Escola”. Durante 25 minutos, o palestrante trouxe reflexões...
Projeto prevê implantação da modalidade híbrida no ensino médio
Em análise na Câmara dos Deputados, um projeto de lei prevê que as escolas poderão adotar no ensino médio a modalidade de educação híbrida, caracterizada por momentos presenciais e remotos com integração de tecnologias. Em períodos de emergência, essa modalidade híbrida poderá ser adotada na...
Estudo mostra que 55% dos alunos confiam na qualidade do ensino
Estudo realizado entre abril e agosto deste ano com 2.312 adolescentes, pais e professores de escolas públicas e privadas mostrou que 55,2% dos estudantes confiam totalmente na qualidade da educação ofertada no Brasil e 72% deles avaliam que os professores fazem um bom trabalho, apesar de a...
Para professor da Universidade de Columbia, pedagogia é o que determina a qualidade da educação e não a tecnologia
O professor da Escola de Educação da Universidade de Columbia (EUA), Paulo Blikstein, que também é diretor do Transformative Learning Technologies Lab (TLTL) e presidente-fundador da comunidade Ciências da Aprendizagem Brasil, acredita que a pedagogia é o que determina a qualidade da educação e não...
Oficina aborda uso de jogos educacionais em estratégias de ensino e aprendizagem
Utilizar jogos educacionais em estratégias de ensino e aprendizagem tem sido uma metodologia bastante utilizada nos últimos anos. Para discutir esse tema, o Centro de Pesquisa em Doenças Inflamatórias (Crid), com apoio do Instituto de Estudos Avançados Polo Ribeirão Preto (IEA-RP) da USP, realiza nesta...
