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Todos os dias eles exercem o importante papel de conduzir as atividades da escola, administrar as finanças, guiar o trabalho dos colaboradores e atender as demandas dos alunos e das famílias. Líderes de uma instituição de ensino, os gestores também têm uma data só para eles: 12 de novembro é o Dia do Diretor Escolar.

Para celebrar esse dia, o Escolas Exponenciais preparou um conteúdo especial. Conversamos com 6 gestores para saber quais os principais desafios de um diretor de escola. Confira!

 

Dia do Diretor Escola traz reflexão sobre inovação curricular

Ao ser questionada sobre os principais desafios da rotina de um diretor, a professora Esther Carvalho, diretora-geral do Colégio Rio Branco, afirma que um deles é a diferenciação entre o que é novidade e o que é inovação na Educação.

“Costumo dizer que a escola, em geral, é muito ‘novidadeira’ e pouco inovadora. Às vezes, ela se ampara em recursos tecnológicos e mobiliários que são apenas vitrines de modernidade”, ressalta.

Para ela, é fundamental buscar por inovações que realmente façam a diferença no processo de ensino e aprendizagem. “O gestor deve buscar compreender o que são tendências, o que de fato vai trazer impacto de qualidade na aprendizagem dos alunos e na relação com os professores frente aos objetivos do projeto político pedagógico”, destaca.

 

Afeto das crianças faz falta na rotina da gestão

No dia a dia do trabalho da gestão, Georgya Corrêa, diretora pedagógica da Teia Multicultural, conta que sente falta do afeto das crianças.

“Quando a gente é professor, o afeto das crianças é mais direto. Elas são mais espontâneas, se entregam mais nas relações afetivas. Os educadores e a coordenação, com quem a gente acaba tendo mais contato, também são afetivos. Mas a relação direta com a criança é algo que sinto falta”, afirma.

 

Desafio: encontrar o equilíbrio na gestão escolar

Entre todos os papéis de um gestor, Rafael Antunes, diretor da Vereda, unidade da Mooca, acredita que encontrar o equilíbrio entre todas as responsabilidades é o mais desafiador.

“Para mim, o principal desafio, enquanto diretor, é distribuir o olhar para o tripé fundamental da gestão escolar: o administrativo, o pedagógico e o comunitário. Entendendo que, apesar de em determinados momentos um ser mais evidente que os outros, todos são fundamentais para o clima e bem-estar da comunidade escolar. Ou seja, tanto um olhar vivo para o fazer pedagógico quanto o foco nos processos e fluxos escolares, sempre tendo em vista os estudantes, os colaboradores e as famílias”, ressalta.

Quem também compartilha esse ponto de vista é Lucas Seco, diretor do Colégio Anglo Chácara Santo Antônio. Em entrevista ao Escolas Exponenciais, no Dia do Diretor Escolar, ele destacou que um dos maiores desafios da função de diretor é lidar com o inesperado.

Como envolve o setor administrativo e a parte pedagógica, os diretores precisam lidar com muitas pessoas. “São lados que você tem que atender e sempre com muita paciência e eficiência. Em si, já é um grande desafio, porque se espera uma entrega pedagógica de qualidade, mas para que isso aconteça é necessário que a estrutura, infraestrutura e tudo que gira em torno da escola esteja funcionando bem. Ou seja, você deve ter atenção em muitos pontos ao mesmo tempo”, enfatiza.

Dia do Diretor escolar: um agente transformador

Segundo Lucas de Briquez, diretor administrativo da Teia Multicultural, enfrentar adversidades faz parte do trabalho do diretor escolar e os obstáculos superados potencializam o profissional como um agente transformador.

“Ser diretor escolar é como ser patriarca de uma família composta por diversas famílias. Ser diretor escolar é responsabilizar-se pelos erros cometidos por qualquer membro da escola, mas entregar qualquer vitória a um membro da comunidade, ao invés de tomá-la para si. Ser diretor escolar é acolher quem acolhe, ensinar quem ensina, libertar quem libera e engrandecer quem engrandece”, declara.

 

No Dia do Diretor Escolar, gestora debate sobre modelo de ensino

Atualmente, entre os principais desafios da função de diretor escolar está o modelo de ensino, que precisa ser debatido, de acordo com Leticia Lyle, cofundadora da Camino Education, da Cloe e diretora da Camino School.

“O modelo conteudista tem de ser repensado, pois não garante a aprendizagem dos estudantes. Já relacionar os conteúdos das disciplinas tradicionais com o desenvolvimento das competências e habilidades por meio da aprendizagem ativa e tecnologia, como contraponto, apoia o estudante a desenvolver autonomia, autorregulação, conscientização de espaço e tempo, além da competência de tomar decisões responsáveis”, exemplifica.

No Dia do Diretor Escolar, a profissional destaca a importância de os gestores nortearem essas transformações do ambiente escolar. “Com tantas mudanças, problemas antigos da educação passarão a ter novas soluções para que lidar com a inovação na aprendizagem não seja um desafio dos gestores escolares, mas sim uma busca”, pontua.

 

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