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Aulas nas ruas e na floresta, projeto de robótica com sucata, contação de histórias do quilombo, livro escrito por estudantes e professores, caderno de elogios e roleta de emoções. Essas são algumas das iniciativas que estão presentes na exposição temporária “Encontro com o Porvir – trajetórias de educadores que transformam o presente e constroem o futuro”.

A iniciativa ocorre até o dia 3 de fevereiro no Museu Catavento – instituição da Secretaria de Cultura e Economia Criativa do Governo do estado de São Paulo, em São Paulo (SP). Idealizada pelo Instituto Porvir, a exposição apresenta histórias de professores que geraram impacto na educação e também celebra os dez anos de existência do instituto.

“Mais do que contar a história do Porvir, a proposta da exposição é reproduzir algumas das melhores histórias que relatamos ao longo dessa trajetória. Acreditamos que divulgar práticas que conseguem transformar a educação é importante para levar inspiração a outros educadores”, afirma Tatiana Klix, diretora do Instituto Porvir.

De acordo com a profissional, “a pandemia e a série de crises que estamos vivendo trouxeram muitas dificuldades para os professores, mas é preciso reconhecer e valorizar o esforço que esses profissionais têm feito para garantir que seus alunos aprendam. Por isso, separamos dez casos emblemáticos, como a de uma professora de Natal (RN) que criou um caderno de elogios para seus alunos desenvolverem a autoestima ou o do educador que levava alunos à região do Glicério, em São Paulo (SP), para dar aulas de geografia na rua. Recontamos esses casos plasticamente, proporcionando ao público uma experiência interativa”, conta.

 

Educadores em destaque na exposição

Os educadores que estão em destaque na exposição são: Paulo Magalhães (SP), Eliane Boroponepa (MT), Sandra Cristina Cassiano (RN), Maria Eliete de Oliveira (RO), Débora Garolafo (SP), Elineide Alves (PE), Gina Vieira Ponte (DF), Gonçalina Eva Almeida (MT), Doug Alvoroçado (RJ) e Giovana Picolo (RS).

 A ideia é envolver toda a sociedade em uma reflexão sobre qual escola faz sentido construir no país. “Nosso intuito – não apenas com esta iniciativa, mas com todos os projetos realizados pelo Porvir – é apoiar a construção de uma escola que torne os estudantes protagonistas de seus processos de aprendizagem e, com isso, proporcionar que eles possam se desenvolver de forma integral. Para além disso, o propósito também é renovar esperanças e reafirmar a importância de ações protagonizadas por professores que podem fazer a diferença na vida das pessoas”, acrescenta.