Games for Change vai além do entretenimento e busca o desenvolvimento intelectual
O desenvolvimento de jogos pode ser um modo de estimular diversas áreas do conhecimento, não só relacionadas à tecnologia ou elaboração de softwares, mas artísticas (design) e de linguagens (áudio, vídeo, narração). A Rede Games For Change América Latina foi criada pensando nisso. Em entrevista...
Jornal da USP,
08/04/2022
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Bett Show: Escolas são fundamentais para garantir segurança das crianças online
A importância de as escolas atuarem ativamente para garantir a seguranças das crianças na internet foi um dos assuntos de destaque na Bett Show, um dos maiores eventos sobre educação, tecnologia e inovação do mundo. O congresso teve início no último dia 23 e se...
Luiza Cazetta,
25/03/2022
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Seminário vai debater avaliação de ambientes de aprendizagem
No dia 28 de março, às 14h, a Comissão de Pesquisa da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto (FEA-RP) da USP promoverá o seminário acadêmico Adaptação de Escala de Avaliação de Ambientes de Aprendizagem para a Primeira Infância (Eapi) ao Contexto Brasileiro, com...
Jornal da USP,
23/03/2022
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Com a retirada do uso de máscaras, pediatra fala sobre a necessidade de melhorar ventilação nas escolas
Diversos estados e municípios já flexibilizaram o uso de máscaras nas escolas, permitindo que alunos e professores fiquem ser a proteção facial, mesmo nos ambientes fechados da instituição de ensino. Enquanto a notícia foi comemorada por várias pessoas, muitas são as famílias e os colégios...
Luiza Cazetta,
21/03/2022
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Tecnologias imersivas na educação podem prejudicar o neurodesenvolvimento infantil
As tecnologias consideradas facilitadoras, como a Inteligência Artificial, podem ser interessantes para a educação, mas isso não as eximem de riscos. Álvaro Machado Dias, neurocientista, graduado pelo Instituto de Psicologia (IP) da USP e pós-graduado pela Faculdade de Medicina (FM) da USP, dá um exemplo...
Jornal da USP,
18/03/2022
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Crianças ricas têm mais de 7 mil horas de aprendizado a mais do que as de menor renda
Alunos de baixa renda, ao final do 9º ano do Ensino Fundamental, têm 7.124 horas de aprendizado a menos do que meninas e meninos provenientes de famílias ricas. Esse período equivale a 7,9 anos de uma escola regular. O estudo, chamado “Cada Hora Importa”, foi realizado pelo Itaú...
Luiza Cazetta,
16/03/2022
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Dia da Escola: Unicef lança série de histórias gratuitas para crianças
Para celebrar o Dia da Escola, comemorado nacionalmente nesta feira, 15 de março, o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) lança uma série de 115 podcasts gratuitos para crianças com histórias, brincadeiras e entrevistas. Os programas em áudio tem entre 5 e 15...
Luiza Cazetta,
15/03/2022
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Fiocruz pede cautela na flexibilização do uso de máscaras no ambiente escolar
Por meio de uma nota técnica divulgada na última sexta-feira (11), a Fiocruz (Fundação Oswaldo Cruz) ressaltou que a flexibilização do uso obrigatório de máscaras em crianças no ambiente escolar deva estar baseada em indicadores de baixa circulação do vírus e indicadores gerais de vacinação....
Luiza Cazetta,
14/03/2022
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